病例学导式教学法的应用  

作　　者：王凤华[1] 刘建喜[1] 马敏[2] 

机构地区：[1]聊城职业技术学院,山东聊城252000 [2]聊城大学,山东聊城252000

出　　处：《中国职业技术教育》2006年第19期49-50,共2页Chinese Vocational and Technical Education

摘　　要：本文在分析高职医学岗位能力培养复杂性的基础上,探讨了病例学导式教学法在教学实践中的积极作用。

关 键 词：医学高职教育 岗位能力培养 病例学导式教学法 问题情境 师生互动 教学内容 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学] R-4[文化科学—教育学]