王凤华

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发文主题：高职院校糖尿病胰岛素抵抗血管生成素样蛋白32型糖尿病更多>>
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高职院校科技社会服务能力的实证研究与案例分析被引量：12
《中国职业技术教育》2017年第32期92-96,共5页王凤华 王海丽 范国渠 刘国宁 
2014年山东省软科学研究计划项目"高职院校科技社会服务推动经济发展的路径研究"(项目编号:2014RKA15014)
开展科技社会服务是社会经济发展对高职教育发展的必然要求,也是高职院校提高人才培养质量的关键因素,本文拟以聊城职业技术学院为例,针对地方高职院校科技社会服务现状进行剖析,查找问题、探索提升高职院校科技社会服务的对策。
关键词：高职 科技社会服务 现状 对策建议 
高职院校学生逃课问题探究被引量：2
《中国成人教育》2012年第10期53-54,共2页王凤华 李靖靖 
聊城市科技局立项课题<高职院校校园文化与企业文化对接的研究与实践>(编号:2009C044)阶段性成果
在全国各高职院校中,存在学生逃课、出勤率低的现象,针对这种状况,社会、学校、教师及学生要积极转变思想,重视职业教育。学校及教师要改进教学,积极课改,聘请高水平校外兼职教师,加强管理,严格考勤制度;学生要学会自我管理,才能减少高...
关键词：高职院校 学生 逃课 
欠发达地区高职院校科研工作现状调查研究——以聊城职业技术学院为例
《学理论》2011年第3期265-266,共2页李靖靖 王凤华 杨芳 乔朋涛 
聊城职业技术学院院级课题<欠发达地区高职院校科研管理机制研究>(2009LZY12)阶段性成果之一
高职院校作为实施高等教育的一个重要阵地,提高其科研水平、以科研促教学同样是必不可少的一项工作。高职院校一般科研能力及对科研的重视程度相对较低,而欠发达地区高职院校其科研发展存在的问题更为突出。以聊城职业技术学院为例,探...
关键词：欠发达地区 高职院校 科研 现状 
血管生成素样蛋白3与胰岛素抵抗相关性研究进展被引量：1
《中国老年学杂志》2010年第23期3594-3597,共4页王凤华 陈丽 
山东省教育厅2008年科研立项课题(No.J07WE04)
关键词：血管生成素样蛋白3 胰岛素抵抗 糖尿病 
高职院校科研创新团队建设与社会服务能力的提升被引量：11
《中国成人教育》2010年第23期72-73,共2页王凤华 乔朋涛 杨芳 李靖靖 
社会服务能力是高等职业教育发展的重要方面,它既是高职教育服务于经济社会发展的责任,也是高职院校自身发展的迫切需要。科研创新团队建设,是提高高职院校科研实力和社会服务能力的关键所在。近年来,聊城职业技术学院始终坚持以服务社...
关键词：科研创新团队 社会服务 高职院校 
高职院校开展科研工作的思考被引量：5
《中国高校科技与产业化》2010年第9期34-35,共2页徐龙海 王凤华 乔朋涛 
2008年山东省教育规划办十一五立项课题<高等职业教育教学团队绩效管理研究>的阶段性成果;课题编号2008GG038
高职院校开展科研工作的关键在于有准确的科研定位、浓厚的科研氛围、合理的科研团队。通过科研工作可以引领教育教学改革,为区域经济建设、地方政府决策和企业做好服务,不断提高学院知名度。
关键词：地方院校 科研定位 科研氛围 科研团队建设 
2型糖尿病患者血管生成素样蛋白3水平变化及与胰岛素抵抗的关系
《山东医药》2008年第11期80-81,共2页王凤华 郭健飞 刘建喜 张光珍 田亚强 白洁 
选择69例2型糖尿病(T2DM)患者(T2DM组)和15例健康查体者(对照组),测定其血清血管生成素样蛋白3(ANGPTL3)水平,计算胰岛素抵抗(IR)指数(HOMA-IR),并分析二者的相关性。结果T2DM组血清ANGPTL3水平明显高于对照组(P<0.01);T2DM组肥胖者的血...
关键词：2型糖尿病 血管生成素样蛋白3 胰岛素抵抗 
微泵注射胰岛素治疗糖尿病酮症酸中毒
《实用糖尿病杂志》2006年第4期41-42,共2页王凤华 
收集30例DKA的资料等进行系统分析。结果发现95%以上有明确的诱因,其中以感染多见,87%入院前有糖尿病史,血糖平均22.98mmo1/L,CO2-CP平均8.08mmol/L。昏迷11例,休克1例,死亡率3%。结论早期正确诊断、早期个体化治疗、快速扩容补充足够...
关键词：糖尿病 酮症酸中毒(DKA) 治疗 
病例学导式教学法在医学高职院校临床教学中的应用被引量：5
《西北医学教育》2006年第4期486-488,F0003,共4页王凤华 刘建喜 马敏 
聊城职业技术学院教改立项课题(项目编号2004LZY005)
目的探索一种培养医学高职学生临床思维能力、有助学生自己动手解决实际问题的临床教学方法.方法在课程设计理念上,病例学导式教学法依据认知结构理论、建构主义学习理论以及系统设计思想,提出开放环境、面向问题、情景模拟、教师引导...
关键词：病例学导式教学法 临床教学 医学高职教育 
病例学导式教学法的应用
《中国职业技术教育》2006年第19期49-50,共2页王凤华 刘建喜 马敏 
本文在分析高职医学岗位能力培养复杂性的基础上,探讨了病例学导式教学法在教学实践中的积极作用。
关键词：医学高职教育 岗位能力培养 病例学导式教学法 问题情境 师生互动 教学内容 
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