现代高校教师教学技术  

作　　者：蒲汛[1] 

机构地区：[1]西南大学计算机与信息科学学院,重庆北碚400716

出　　处：《农业教育研究（西南）》2006年第3期51-54,共4页JOurnal of Agricultural Education

摘　　要：对于高等教育改革的研究，不能仅仅停留在表层水平上，而必须对教学活动的方法和技术进行科学系统的研究，使教学改革深人到日常的课堂教学中去。课堂教学是学校进行教与学活动的最重要的途径和手段，若切实解决好课堂教学的各种问题，从某种意义上说，就抓住了提高教学质量的关键。提高教学技术的水平要以树立科学的教育观念、掌握先进的教学理论为前提，因此也不能放松对教学理论的钻研。本文拟对大学教师的教育教学观念和教学技术进行讨论。

关 键 词：教学技术 高校 教师 教育改革 课堂教学 教学观念 科学系统 教学理论 建构主义 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G642[文化科学—教育技术学]