抓住心理备学生是备课的关键  

作　　者：袁永超[1] 

机构地区：[1]江苏省丰县中学,221700

出　　处：《中学数学研究》2007年第1期5-8,共4页

摘　　要：新课程标准实施已全面展开，新课程标准的指导思想是以学生的已有经验和知识为出发点，根据数学知识发展的规律和学生的认识规律，让学生在数学活动中感悟知识产生的过程，为学生思维方式的培养和良性的自主学习能力的提高提供帮助．改变课堂教学方式，充分体现教师主导与学生主体作用相结合是当前新课程教学改革的重点，是落实指导思想的重要手段，而备课是课堂教学的基础，那么在备课时如何抓住学生的心理，精心组织教材，以激起学生的参与意识和自主探求热情，是备课的关键．

关 键 词：学生主体作用 备课 心理 课堂教学方式 自主学习能力 新课程标准 知识发展 课程教学改革 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]