“先行组织者”教学模式在高职语文教学中的运用  

作　　者：褚治明[1] 褚碧波[1] 

机构地区：[1]宁夏师范学院

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2007年第10期33-34,共2页Modern Chinese

摘　　要：“先行组织者”教学模式，是指上个世纪70年代由乔伊斯等人根据教育心理学家奥苏伯尔（Allsubel）提倡的讲解式教学而概括出来的一种教学模式。所谓“先行组织者”就是最先呈现的引导性材料，它有较高的抽象、概括和综合水平。教学中，首先呈现先行组织者，然后紧接着呈现更加详细、具体的相关概念。根据这个序列，学习者能够将新的、详细的知识与头脑中已经具有的更一般、概括性更强的知识联系在一起，形成一种稳定的认知结构，以防止遗忘。

关 键 词：先行组织者 教学模式 语文教学 高职 教育心理学家 知识联系 讲解式教学 奥苏伯尔 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]