浅谈图形剪拼的若干教学功能  

作　　者：徐德均[1] 

机构地区：[1]江苏省南通中学,226001

出　　处：《中学数学月刊》2007年第11期3-4,共2页The Monthly Journal of High School Mathematics

关 键 词：图形剪拼 教学功能 《数学课程标准》 动手实践能力 学生学习 创新思维能力 图形分解 动作思维 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]