在数学教学中培养数学思维  

作　　者：周正荣[1] 

机构地区：[1]江苏省海安县城南中学,江苏海安226600

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2008年第3期37-37,共1页

摘　　要：数学教育作为一种文化来提出，思维能力的发展是至关重要的。思维是一个健全人的需要，甚至可以说是人存在的标志。数学给人一种正确的科学的创造思维的示范。人们为了寻找数学模型和运用数学模型，展开了有创造性的、辩证的思维。这些与数学的严格逻辑思维一起，成为基础教育中一种必须而且可能的训练项目。也就是说，数学思维教育是培养健全的现代人的需要。

关 键 词：数学思维 数学教学 培养 人的需要 数学模型 数学教育 思维能力 创造思维 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学] B038[哲学宗教—哲学理论]