提高病理学实验教学质量的体会  

作　　者：王永康[1] 王力[1] 

机构地区：[1]商洛职业技术学院,陕西商洛726000

出　　处：《现代医药卫生》2008年第16期2533-2534,共2页Journal of Modern Medicine & Health

摘　　要：病理学是一门实践性较强的形态学科．它是介于基础医学与临床医学之间的桥梁课。病理实验教学是其教学环节中重要的组成部分，其目的在于通过观察病变的大体标本和组织切片得到对病变的感性认识，从而加深对有关基本理论知识和临床特征的理解，同时也是培养学生独立观察问题、分析问题和解决问题的主要手段。不断探索实验教学方法及途径是提高病理实验教学质量的重要保证。

关 键 词：病理学实验 教学质量 病理实验教学 实验教学方法 临床医学 基础医学 形态学科 教学环节 

分 类 号：R36-4[医药卫生—病理学] R-4[医药卫生—基础医学]