大学英语课堂研究性教学模式初探  

作　　者：方冬革[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学外语教学部,辽宁沈阳110034

出　　处：《辽宁教育行政学院学报》2008年第7期156-157,共2页Journal of Liaoning Educational Administration Institute

摘　　要：一、引言一提到传统的英语教学，大多数人的头脑里就会出现这样的情景：教师领读，学生们跟读，然后学生们又反复操练句型的情景，这种pattem—drill的形式对于基础教育阶段的小学生来讲，也许是可行的，但是对于大学生来讲，显然是行不通的。步入高等学府的大学生主要可以分为三种类型：第一种是英语基础较好的学生，他们对英语有兴趣而且愿意学习，

关 键 词：大学英语 教学模式 课堂 基础教育 小学生 英语教学 大学生 教师 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论] H319[文化科学—教育学]