于细微处见精神——《指南录后序》教学实录片段  

作　　者：姜建芳[1] 

机构地区：[1]浙江省衢州第二中学

出　　处：《中学语文教学》2008年第8期20-21,共2页Language Teaching in Middle school

摘　　要：（教师请学生读课文，当学生读到“至京口，得间奔（bēn）真州”时，有部分学生低语“奔（bèn）真州”） 师：刚才有个字的读音出现了分歧，就是“奔”字。大家觉得，这个字到底是读“bēn”还是“bèn”？（板书）

关 键 词：《指南录后序》 教学实录 精神 细微 学生 课文 教师 读音 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学] G623.2