《金属材料与热处理》教学探究  

作　　者：陈慧玲[1] 

机构地区：[1]湖南化工职业技术学院

出　　处：《新课程研究（职业教育）》2008年第3期60-61,共2页

摘　　要：《金属材料与热处理》是机械类各专业的一门必修技术基础课，它是一门建立在实验观察和工业实践基础上的且以定性描述为主的课程。课程内容繁杂且概念多、术语多，其主要特点是“散”、“杂”。所谓“散”是指它不像数学、物理等课程那样具有严密的理论体系，可以在少数基本原理、定律的基础上导出整个课程内容，它的内在逻辑性不易掌握；所谓“杂”是指它涉及面宽，牵涉到的东西多，它们之间的相互联系十分复杂，教材中没有多少公式、定律，并且定量的计算和推演很少，而定性的描述较多，另外课程重要内容基本上都是采用文字、图表、照片进行说明，这是学生所不习惯的。因此开始学习时，同学们都对学好这门课程感到信心不足。

关 键 词：《金属材料与热处理》 教学探究 课程内容 技术基础课 实验观察 机械类 逻辑性 涉及面 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论] TG1-4[文化科学—教育学]