立足于课堂教学的校本研究形式  

作　　者：袁瑞堂[1] 蔡以东[1] 曹梦[1] 

机构地区：[1]江苏省沭阳县怀文中学

出　　处：《中国学校体育》2008年第12期81-81,共1页

摘　　要：校本研究的最根本特征是解决学校学科教学问题，它旨在重点解决课堂教学中存在的问题，改变课堂教学的不良状况，提升教师教学质量和水平。长期以来，笔者所在学校体育教研组针对学校的实际情况、立足课堂教学实践开展研究，取得了较好的效果。

关 键 词：课堂教学 校本研究 教师教学质量 体育教研组 教学问题 教学实践 学校 学科 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]