把握特点 教出特色——人教六(下)《桃花心木》多式设计及评析  

作　　者：李晓燕 解曙昱 陈润桃 

机构地区：[1]山西太原市万柏林区大众小学 [2]广东深圳市福田区福田小学 [3]山西省晋中市榆次区泰山庙小学

出　　处：《小学语文教学》2009年第2期29-32,共4页

摘　　要：教学目标 1．学会本课9个生字，积累有关语句。 2．理解课文内容，抓住重点语句，联系实际，体会文中深刻的人文道理，从而感受育人的真谛。 3.有感情地朗读课文。

关 键 词：《桃花心木》 设计 教学目标 课文内容 朗读课文 语句 生字 育人 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学] G633.3