谈新课程背景下多媒体应用中的问题  

作　　者：王志红[1] 

机构地区：[1]贵州省铜仁第一中学

出　　处：《成才之路》2009年第1期20-21,共2页Way of Success

摘　　要：由于国家与地方教育部门对应用多媒体辅助教学的重视与倡导，相当一部分学校已开始把多媒体技术应用到地理实际教学中。多媒体教学作为一种新颖的、先进的教学手段，以其突出的直观性、形象性和生动性，克服了传统教学枯燥、理解困难的弊端。用生动形象的方式使学生在愉快、轻松的环境中获得知识。因此多媒体辅助教学被越来越多的教师所青睐，逐渐成为各校教学手段的主流。然而在我们教师、学生享受多媒体教学的方便、直观的同时，我们也不能不注意到，由此带来的一系列弊端正在冲击着我们的课堂。在这里，我想就所任教的地理学科，谈谈使用多媒体进行教学时容易出现的问题。

关 键 词：多媒体应用 新课程背景 多媒体辅助教学 多媒体教学 教学手段 生动形象 地理学科 教育部门 

分 类 号：G424.74[文化科学—课程与教学论] TP37[文化科学—教育学]