师生互动的本质及其模式研究  

作　　者：赵彦荣[1] 李群英[1] 

机构地区：[1]河北石家庄职业技术学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2009年第2期108-109,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：随着素质教育理念逐步深入人心，实施素质教育的主渠道——课堂教学日益引起人们的重视。然而，在被应试教育扭曲了的课堂中，存在着单向传播的教学模式。学生在情感、语言等方面处于被动压抑的状态，课堂气氛是紧张的、冷漠的，这种状态是与素质教育的理念相违背的，因此必须改变这种状态，代之以师生双向互动的形式。

关 键 词：师生互动 素质教育理念 课堂教学 应试教育 教学模式 单向传播 课堂气氛 主渠道 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论] G40[文化科学—教育学]