初中化学教学中提高教学质量的途径  

作　　者：耿元元[1] 

机构地区：[1]南通市天星湖中学

出　　处：《成才之路》2009年第3期42-43,共2页Way of Success

摘　　要：课堂教学是提高教学质量的关键所在。而课堂教学效果如何，则取决于教学设计的优劣，即看教师的教学目标、教学方法和手段，教学过程中教与学的双边活动的构思和安排是否达到最优化。下面就我的教学体会．谈几点看法。

关 键 词：教学质量 初中化学教学 课堂教学效果 教学设计 教学目标 教学方法 双边活动 教学过程 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学] G633.8[文化科学—教育学]