“情感”是语文教学之气  

作　　者：张颖松[1] 

机构地区：[1]辽宁省沈阳市电力学校

出　　处：《新课程（下）》2007年第2期37-37,共1页

摘　　要：教学中,我们常见这样的情况:一些教师上课目的明确,重点突出,教学环节联系也得当,学生能听懂,效果也不差,但课堂气氛十分沉闷。一篇激情澎湃、优美生动的课文被老师讲得枯燥乏味,激不起学生的学习兴趣。这就如同一个人,五官肢体端正完整。

关 键 词：语文教学 情感 学习兴趣 重点突出 学生 教学环节 语文教师 课堂气氛 课文 还原 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]