“八重一体”主体教学模式的探究(下)  

作　　者：张琼 裴德忠 

出　　处：《小学教学设计（英语）》2001年第Z1期88-89,共2页

关 键 词：主体教学模式 优化课堂教学 操作要领 教学过程 解放学生 实践操作 参与实践 教学内容 教师 学生课堂 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]