小学生怎样“读”好数学  

作　　者：吕明芝 

机构地区：[1]江苏省泰兴市黄桥镇三里小学

出　　处：《数学学习与研究》2009年第3期55-55,共1页

摘　　要：数学阅读是学生个体根据已有的知识经验通过阅读数学材料建构数学意义和方法的学习活动,是学生主动获取信息、汲取知识,发展数学思维,学习数学语言的重要途径.现代社会,要求人们不仅需要具备语文和外语的阅读能力,而且还需要具备一定的数学阅读能力．苏霍姆林斯基说过，“学会学习首先要学会阅读，一个阅读能力不好的学生就是一个潜在的“差生”，在数学学习活动中应该有意识地指导学生读好数学，掌握阅读数学的方法，提高学生的数学阅读理解能力．

关 键 词：数学意义 小学生 数学阅读能力 “读” 数学学习活动 苏霍姆林斯基 阅读理解能力 阅读数学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学] F270.7[经济管理—企业管理]