阅读数学

作品数：147被引量：75H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学语言文字更多>>
相关作者：蔡忠平王玲陈莉曾玉章张昆更多>>
相关机构：华侨中学华南师范大学上海师范大学江西教育学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：广东省高等教育教学改革项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
关于空间中平行传递性的证明
《中学生数学》2024年第7期27-28,共2页雷骏逸 贾静(指导) 
在阅读数学人教B版(2019)必修四教材的过程中,我发现有这样一段表述(P94):这两条命题并没有作为公理给出,也没有把它当成定理并给出证明,而是仅仅通过举例就得出了结论,于是引发了我的思考.因为在平面中成立的命题在空间中不一定成立,如...
关键词：传递性 阅读数学 直线平行 命题 
阅读数学,有效深度学习
《华人时刊·校长版》2023年第11期66-67,共2页王诗佳 
学生在阅读中处理信息、发展思维,进而认识世界,因此培养学生的数学阅读能力与兴趣,养成良好的数学阅读习惯对学生有着极大的帮助。新课程改革背景下,数学中考的阅读量逐年增大。如何提升学生的数学阅读能力是数学教师值得思考的问题。
关键词：数学阅读能力 阅读量 有效深度 数学中考 阅读数学 新课程改革背景下 数学教师 数学阅读习惯 
王耀杨:在“阅读数学”中探索全人教育
《教育家》2022年第48期25-27,共3页朱怡颖 
辞去化学教师的稳定工作,从零开始攻读数学系硕士研究生——在王耀杨看来,这是一个遵从内心的选择。学成之后的他,成为北京大学附属中学的一名数学教师。在十余年的教学过程中,王耀杨不断挖掘数学的奇妙和乐趣,引领学生从数学的一隅天...
关键词：硕士研究生 全人教育 引领学生 数学魅力 化学教师 从零开始 数学智慧 阅读数学 
高中生数学阅读现状调查研究与思考
《中小学数学（高中版）》2022年第11期61-64,共4页杨丙振 
安徽省阜阳市教育科学规划2022年度立项课题“基于阅读能力培养的高中数学课堂教学的实践研究”(课题编号:FJK22015)阶段性成果之一.
《普通高中数学课程标准》(2020年修订版)指出数学教育的“三会”目标:会用数学眼光观察世界,会用数学思维思考世界,会用数学语言表达世界,“三会”目标的提出凸显了数学阅读的重要性.而实际上,课堂教学中教师往往重视思维能力、运算能...
关键词：数学思维 三会 思维能力 阅读的重要性 高中生数学 数学眼光 研究与思考 阅读数学 
阅读数学,了解数学,欣赏数学——以《数学家的眼光》阅读教学实践为例
《福建教育》2022年第19期47-49,共3页黄玉霞 余庆纯 
福建省教育科学“十三五”规划立项课题“核心素养导向下提升初中学生数学阅读能力的策略研究”(编号FJJKCG20-312)的成果。
数学阅读能力是学生的一项重要数学能力。教师须从学生视角把脉数学阅读教学的重点和难点,有针对性地给予学生数学阅读策略与方法等方面的指导,以有效地提升学生的数学阅读能力。本文以张景中先生的《数学家的眼光》一书的阅读教学实践...
关键词：数学阅读 拓展 方法策略 
信息技术指导小学生阅读数学的探索
《读好书》2022年第3期209-211,共3页陈秀华 陈晶 
通过数学知识和数学材料的阅读,小学生能够感受数学知识魅力、数学知识逻辑,也能让小学生发挥数学学习主观能动性参与数学知识的深度学习。这是因为,阅读数学能够让小学生在数学学习过程中通过阅读迅速找准数量关系、明确数学题意,且阅...
关键词：信息技术 小学生 数学 数学阅读 
数学阅读:助力数学理解
《陕西教育（教学）》2021年第10期67-68,共2页陈瑛 
《义务教育数学课程标准》(2011年版)指出:应当开发多品种、多形式的数学普及类读物,使得学生在义务教育阶段能够有足够的机会阅读数学、了解数学、欣赏数学。“数学阅读”是新课标提出的一种重要学习方式。数学是抽象的语言,也是逻辑...
关键词：义务教育阶段 数学阅读 数学思维 数学理解 课堂教学 思维性 阅读数学 阅读素材 
提高小学语文阅读教学的有效性策略探讨
《中国科技经济新闻数据库 教育》2021年第9期22-22,共1页周荣忠 
新课程改革要求小学语文教师重视语文阅读教学质量,从而有效提升学生的阅读理解能力和逻辑思维能力。要想写作水平有所提高就得积极进行阅读活动,教师需要创新阅读教学模式,让学生在自主阅读中更有效理解和掌握阅读材料里的知识点,满足...
关键词：小学语文 阅读数学 有效性 意义 策略 
从“圆”入手学会阅读数学
《试题与研究（教学论坛）》2021年第27期121-123,共3页张坤 
一提到“阅读”,人们往往想到的是语文中的阅读理解与写作,英语中的优美短文与诗歌,很少有人会联想到数学。其实数学既是一门学科,也是一种语言,是语言就离不开阅读。从一年级开始数学就涉及了很多有关“阅读”的知识,但正是由于老师和...
关键词：数学 “阅读” 方法技巧 
数学阅读是数学学习不可或缺的素养——以“小学生数学阅读能力培养的研究策略”课题为例被引量：6
《中小学数学（小学版）》2021年第6期1-4,共4页金长余 
解读2011版"课标"第四部分"实施建议"和"课程资源开发与利用建议"虽然没有呈现"数学阅读"这个概念,但出现了"阅读数学"的字样,并提出了具体建议:如"教材应具备可读性,易于学生接受,激发学生学习兴趣,为学生提供思考的空间。教材可读与否...
关键词：数学阅读 理解数学 硬性要求 课程资源开发与利用 可阅读性 阅读数学 小学生 准确表达 
全选清除导出
共15页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部