传递性

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图式表征数量关系 注重表述提升素养——《大一些、小一些、大得多、小得多》教学设计研究
《小学教学设计》2025年第8期43-45,共3页忻菁 
“大一些、小一些、大得多、小得多”是一年级下册的教学内容。本课进一步引导学生理解数的大小关系,经历选择方法的过程,表述排序方法的操作过程,用恰当的语言描述大小程度,体会大小关系的传递性,培养学生的思维逻辑,形成初步的符号意...
关键词：符号意识 图式表征 教学设计研究 提升素养 新教材 语言描述 传递性 教学内容 
除法估算解决问题中被除数如何取近似值
《小学数学教师》2024年第10期87-88,共2页叶杰平 
先来观察下面两个算式:3/5=3÷5=0.6=60%2/7=2÷7~0.286=28.6%第一个算式可以看成3/5=3÷5,3÷5=0.6,0.6=60%。因为等式具有传递性(即等量代换),所3以可以连起来,写成3/5=3÷5=0.6=60%。
关键词：等量代换 传递性 近似值 被除数 解决问题 算式 
深刻理解有理数
《中学生数理化（七年级数学）（人教版）》2024年第9期5-6,共2页姚燕菲 孔凡哲 
“有理数”是初中数学学习的重要内容之一,学习本章内容的关键在于深刻理解有理数的数学内涵.一、从相反数的角度理解有理数的意义引入相反数是现实生活的需要,对数学后续学习也很重要.1.准确理解相反数的内涵.所谓相反数,是指只有符号...
关键词：现实生活 有理数 传递性 后续学习 相反数 初中数学学习 数学内涵 深刻理解 
补阳还五汤单味药-复方提取过程中挥发性成分传递性研究
《湖南中医药大学学报》2024年第9期1608-1613,共6页李文姣 唐昱 贺福元 潘雪 
国家自然科学基金面上项目(81874507);湖南省自然科学基金面上项目(2022JJ30453);湖南中医药大学校级科研项目(2022XJZKC006)。
目的采用总量统计矩法分析补阳还五汤复方与单味药(中药饮片)挥发油指纹图谱,研究补阳还五汤中单味药-复方提取过程中质量的传递性和稳定性。方法分别采用水蒸气蒸馏法获取补阳还五汤复方及组方药材挥发油,建立气相色谱-质谱联用(GC-MS...
关键词：补阳还五汤 指纹图谱 挥发油 总量统计矩 传递性 
动力系统中F-传递性与F-混合性的一个注记
《上海理工大学学报》2024年第4期427-430,共4页姜文雅 张思汇 刘杰 
国家自然科学基金资助项目(11971233)。
对一维动力系统的混合性及传递性进行了一般性讨论。设(I,f)是一个拓扑动力系统(简称动力系统或系统),其中I为紧致度量空间(度量为d),f:X→X是连续映射。基于Furstenberg族,研究了一维动力系统(I,f)和它的泛函包络系统(L^(1)(I,I),H_(f)...
关键词：F–传递 F–混合 泛函包络 
大偏好关系T-传递性的充要条件
《模糊系统与数学》2024年第3期110-119,共10页姚文静 武彩萍 姬伟红 
山西省研究生教育改革课题(2022YJJG074)。
本文在(T,S,n)-模糊偏好结构下,基于旋转不变t-模,对大偏好关系的T-传递性进行了研究。首先,讨论了大偏好关系的T-传递性与P。P■P、I。_(T)I■I、P。_(T)I■P、I。_(T)P■P之间的关系;其次,研究了I。_(T)I■I与P。_(T)I■P、I。_(T)P■...
关键词：(T S n)-模糊偏好结构 大偏好关系 T-传递性 旋转不变 
关于空间中平行传递性的证明
《中学生数学》2024年第7期27-28,共2页雷骏逸 贾静(指导) 
在阅读数学人教B版(2019)必修四教材的过程中,我发现有这样一段表述(P94):这两条命题并没有作为公理给出,也没有把它当成定理并给出证明,而是仅仅通过举例就得出了结论,于是引发了我的思考.因为在平面中成立的命题在空间中不一定成立,如...
关键词：传递性 阅读数学 直线平行 命题 
结构方程系统与反事实——兼论传递性的充分条件集
《系统科学学报》2024年第1期24-29,70,共7页魏涛 杜国平 
中国社会科学院创新工程项目“人工智能重大哲学问题研究”(2021ZXSCXB04);教育部人文社会科学青年基金项目“人工智能语境下科学表征的方法论困境及其趋向研究”(20YJC720026)。
因果模型中反事实的分析是一种数学式的计算。以实际发生为基础,赋值内生变量,求解模型中的方程,可判断反事实语句的真值,验证变量间是否存在因果关系、反事实依赖关系。结构方程表示变量间的因果关系,解释反事实,智能体的行为可打破原...
关键词：因果模型 结构方程 反事实 非对称性 传递性 
核心素养背景下的高中复数再认识
《中小学数学（高中版）》2024年第1期41-44,共4页彭艳贵 
辽宁省教育厅2020年度科学研究经费项目“高中生复数理解水平的测评研究”(项目编号:SYSF202008).
1.引言知识是人们在社会实践中通过认知主体的感受、反思等系列的思维活动产生的,其发展历史作为社会文化视角可以产生新的认知观念.由于经验的传递性和继承性,认知主体会接受历史经验,感受文化背景,产生伴随历史和文化的思维传统,对相...
关键词：核心素养 思维传统 数学方法 代数方法 认知主体 数学对象 社会文化视角 传递性 
考虑前导船影响传递性的船舶安全间距计算及软件设计
《广州航海学院学报》2023年第4期11-16,共6页许俊英 周兆欣 王群朋 
2020年广州市教育局高校科研项目(202032788)。
为了降低船舶在航道内的通航风险,提升船舶通航效率,基于跟驰理论,构建了考虑前导船影响传递性的船舶安全纵距计算模型,引入风流载荷对模型中的参数进行优化,并开发了安全间距计算软件,可快速实现不同船舶、风速、流速等情况下跟驰船舶...
关键词：单向航道 安全间距 跟驰理论 前导船 传递性 软件 
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