数学作业讲评如何培养初中生思维品质  

作　　者：张永余 

机构地区：[1]通渭县马营镇黑燕山学校

出　　处：《成才之路》2009年第12期47-48,共2页Way of Success

摘　　要：作业是课堂教学的延续，是对教学效果的检验、巩固．也是知识转化为技能，培养学生思维品质的重要途径。利用作业讲评．对学生进行“与众不同”的思维训练．可鼓励学生思维发展的求异性、发散性和创造性，对培养学生应变能力、开拓思路、活跃思维是十分有益的，从而深层次地激发学生学习的动机和兴趣。下面谈谈自己在教学中，利用作业讲评，去尊重、发现、激励学生的一点体会。

关 键 词：学生思维品质 作业讲评 培养 初中生 数学 课堂教学 教学效果 知识转化 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论] G633.6[文化科学—教育学]