化学课也要注意阅读能力的培养  

作　　者：顾志红 

机构地区：[1]江苏省如东县天一学校

出　　处：《吉林教育（教研）》2009年第1期81-81,共1页

摘　　要：随着基础教育课程改革的不断发展．各地中考化学试题的命题形式也在发生着深刻的变化，材料信息题、开发性试题和探究性试题等新题型层出不穷。这些题型或以所给材料考查学生对信息的加工能力。或以过程和结论的开发考查学生的发散思维能力，或以化学问题考查学生的科学探究能力。同时在平时的教学中，也遇到这样的情况，学生从正面掌握了有关的化学知识，但在解决某些具体问题时，总是感到读不懂题目，不能理解所给信息的含义，尤其是一些题目中隐含的条件，不会用学过的理论知识去分析判断。更有甚者，一些常用的化学术语都不能正确理解。

关 键 词：能力的培养 化学课 材料信息题 基础教育课程改革 阅读 发散思维能力 科学探究能力 化学试题 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论] G633.8[文化科学—教育学]