现代语文教学中的审美思维力及其培养  

作　　者：朱彦[1] 

机构地区：[1]江苏经贸职业技术学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2009年第7期128-129,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：一、审美思维力的概念及特征 思维力是探索和发现新事物的心理能力。思维力涉及多种心理功能，是从感性进入到理性水平的、概括地发现事物某些内部属性的能力。思维力是审美能力不可缺少的结构成分。但是审美思维力具有其特殊的性质与功能，属于创造性思维，是一种不脱离感性表象却又可以由表及里的深刻审美理解力。

关 键 词：审美能力 思维力 现代语文教学 培养 心理能力 创造性思维 审美理解力 心理功能 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论] G633.3[文化科学—教育学]