折出风采 展露智慧——由2009年一道中考“折叠题”引发的思考  

作　　者：张汉学[1] 张庆华[2] 

机构地区：[1]江苏邳州市明德实验学校,221300 [2]江苏省连云港市赣榆县沙河中学,222141

出　　处：《中学数学（初中版）》2009年第11期41-42,共2页

摘　　要：剪拼、折叠问题，是一种集探索与娱乐两者兼备的数学试题，这类试题在近几年的中考中，以熟悉的现实生活为问题背景，让学生从具体问题的情境中抽象出数学问题，归纳出变化规律的图形．折叠问题的本质是全等变换，能很好地培养学生的动手操作能力、分析推理能力、联想类比能力和严密的逻辑思维能力．本文以2009年江苏省的一道中考试题为例加以说明．

关 键 词：中考试题 折叠题 风采 智慧 动手操作能力 分析推理能力 逻辑思维能力 折叠问题 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学] G633.63