浅议高中生历史思维能力培养  

作　　者：李旭东[1] 

机构地区：[1]阜宁县职业技术教育中心

出　　处：《考试周刊》2009年第43期168-168,共1页

摘　　要：在高中历史教学中，学生的历史思维能力培养是一项重要的教学目标．主要包括学生记忆能力的培养、理解能力的培养、分析能力的培养和应变能力的培养等。教师在教学过程中要注重培养学生的历史思维能力，促进学生学习效率的提高。

关 键 词：历史思维能力培养 高中生 能力的培养 学生记忆 高中历史教学 教学目标 教学过程 学习效率 

分 类 号：G633.5[文化科学—教育学] G635.5