从三个方面加强语文与其它学科的沟通融合  

作　　者：杨建华 

机构地区：[1]江苏省江都市初级实验中学

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2010年第1期77-77,共1页Modern Chinese

摘　　要：新一轮课程改革以来，广大语文教师以先进的教育理念为指导，积极投身教学改革，逐步树立起大语文教育观，改变了传统语文课程孤立、封闭、凝固、僵化的局面，教学开始走进自然、走向社会、联系现实，探索和总结出丰富多彩并行之有效的教学形式。随着新课程改革的逐步深入，新课程资源的开发与利用客观上要求语文教学加强与其它学科的沟通融合，也就是说，语文与其它学科的沟通融合这一理念已经深入人心，在语文教学中的重要作用日益突出。

关 键 词：语文教师 学科 新课程改革 大语文教育观 教学改革 语文教学 教育理念 语文课程 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学] G640