教育的本质是对成长的管理  

作　　者：马洪波[1] 张聆玲[1] 

机构地区：[1]成都理工大学工程技术学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2010年第2期12-14,共3页Journal of Teaching and Management

摘　　要：一、“教育本质”之乱 教育本质问题，是教育学的一个基本命题，也是一切教育实践的根本前提。成有信认为，“全部教育学，特别是教育学原理或教育哲学，都在从不同角度讨论什么是教育——教育的本质”。对这个问题的回答，反映了对教育的基本理解，直接决定了对一切更加具体的教育问题的理解。只有明确了这一问题，所有对教育的话题才有了共同的前提和共同的语境。

关 键 词：教育的本质 教育学原理 管理 教育本质 本质问题 基本命题 教育实践 教育哲学 

分 类 号：G40-052.2[文化科学—教育学原理] D62[文化科学—教育学]