创建中学化学开放性学习环境的方法与策略  

作　　者：全芙君[1] 

机构地区：[1]北京师范大学第二附属中学

出　　处：《化学教育》2010年第3期44-47,共4页Chinese Journal of Chemical Education

摘　　要：结合案例，分别从教学资源的开放措施、问题情境的开放措施、学生活动的开放措施3方面进行了论述，提出了几点创建开放学习环境与提高化学课堂教学实效性的策略。

关 键 词：中学化学 开放性教学 学习环境 教学实效性 课堂引入 问题情境 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]