中考折纸问题解析  

作　　者：黄燕苹[1] 张辉蓉[2] 

机构地区：[1]重庆市西南大学数学与统计学院,400715 [2]重庆市西南大学附属中学,400760

出　　处：《复印报刊资料（初中数学教与学）》2010年第3期51-54,共4页

摘　　要：一、问题的提出 我国现行的全日制义务教育数学课程标准在“空间与图形”学习领域中，非常重视培养学生的动手操作能力，提倡让学生在操作中感受和体验数学知识的形成和发展．因折纸具有操作性和直观性的特点，常被应用于“空间与图形”的教学中。在近几年来各地的中考数学题中也常有“折纸问题”出现．

关 键 词：中考数学题 折纸问题 问题解析 “空间与图形” 动手操作能力 全日制义务教育 数学课程标准 学习领域 

分 类 号：G634.605[文化科学—教育学]