中考数学题

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例谈网格里的中考数学题
《数理天地(初中版)》2025年第7期25-26,共2页张琴 满中旭 
近几年网格类题目屡屡出现在中考数学试卷中,常涉及求线段长度,借助勾股定理结合网格边长与坐标差值来计算;求图形面积,采用分割或拼凑成规则图形的方法,依据网格边长算出结果;图形变换类题目,平移需按指定方向移动图形并找出坐标变化规...
关键词：网格题 初中数学 解题方法 
基于动态背景,助力思维养成——以2024年长春中考数学题为例
《数理天地(初中版)》2025年第6期24-25,共2页赵方超 
动态背景是初中数学几何题中的常见考点,基于动态背景的几何综合题,综合考察了学生对各类几何性质与定理的灵活运用,考查基本知识的同时,还考察了综合运用能力以及开放性思维等.本文以2024年吉林长春中考数学23题为例,在层层递进的设问...
关键词：动态背景 中考数学 几何综合 数学思维 
一题多解在中考数学解题中的应用--以2024年广东中考数学题为例
《数理天地(初中版)》2025年第4期28-29,共2页赵建峰 
随着新课标、新教材的推进与落实,数学中考也迎来了新的革新,纵观近几年的数学中考试题,越来越重视对学生数学思维与解题能力的要求,而一题多解正是学生发展数学思维的有效途径.通过一题多解,学生能够从多角度分析问题,促进思维地发散...
关键词：初中数学 一题多解 解题技巧 
以中考情境化试题为背景 进行项目化学习的教学实践--以一道中考数学题的教学为例
《中小学数学(初中版)》2025年第1期106-109,共4页王建丽 
情境教学是指教师在课堂教学中,将教学目标、教学内容与实际生活相结合的教学方法,通过创设具体情境或场景,让学生在实际操作中探索、发现并运用所学知识.情境试题是实现学科育人的价值引领.项目化学习是指学生在一段时间内对与学科或...
关键词：价值引领 中考数学 学科育人 情境教学 教学方法 项目化学习 教学实践 教学内容 
一道中考数学题多种解法的探究及思考
《中学数学》2024年第24期88-90,共3页王燕荣 王佳丽 李者 
山西省研究生教育教学改革课题“研究生课程思政与素养教育同向同行的改革研究与实践”,课题编号为2023JG160。
“一题多解”是提升学生“四能”的重要途径.以一道山西中考数学题为例,详细探究了七种不同解法的自然生成过程,把握数学解题的本质,实现从“一题多种解法”到“多解归为一法”的转化,提升数学思维品质和实现数学核心素养的发展.
关键词：中考数学题 一题多解 分割补形 化归思想 
追本溯源 解法探究——对2022年广东省中考数学第23题的探析与思考
《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》2024年第6期43-44,共2页陈彩月 余静 
针对2022年广东省中考数学第23题,本文对其进行了试题分析,指出了试题的教材来源,并给出了求直线解析式、应用平行线分线段成比例定理、相似三角形和铅锤法这四个角度解决问题的9种解法.
关键词：中考数学题 几何与代数 一题多解 
方程与不等式失分点会诊
《科学大众（科学中考）》2024年第5期27-28,共2页戴莉 
方程和不等式是初中数学学习中的重难点内容,是对现实世界数量关系刻画的数学模型,对中考数学题进行研究后发现,在考试过程中对于方程与不等式的考查是较为全面和稳定的,从不同的角度来考查了方程与不等式的概念解法、实际应用等方面,...
关键词：方程与不等式 数学思维能力 数学成绩 失分点 重难点内容 不同的角度 初中数学学习 中考数学题 
讲清楚 讲透彻 讲本质——中考数学题的讲题分析兼议教师如何讲题
《中小学数学（初中版）》2024年第4期57-59,64,共4页丛晓娜 万荣庆 
笔者最近参加了本市组织的初中数学教师解题、命题、讲题比赛,其中数学“讲题”是笔者第一次接触.组织者对比赛提出了一些基本要求:“深入研究2022版新课标,提高初中数学课堂教学品质,并发挥试题对教学的促进作用.在所给材料中任选一个...
关键词：微视频 初中数学教师 题型特点 讲题 促进作用 初中数学课堂教学 新课标 模拟课堂 
如何解答生活中的测量问题
《语数外学习（初中版）》2024年第3期32-33,共2页孙晓莉 
近几年的中考数学题非常注重考查运用数学知识解决实际生活问题的能力.测量问题正是考查同学们学以致用的好类型.在各地中考数学试卷中频频出现的测量问题,情境丰富多彩、形式灵活多样,一般要求同学们从生活情境中提取数学信息,利用各...
关键词：生活情境 中考数学试卷 数学知识和方法 中考数学题 学以致用 灵活多样 解答 考查 
一道中考数学题的不同解法及反思
《数理天地（初中版）》2024年第3期26-27,共2页黄昌献 
本文以2019年广西北部湾经济区数学中考第题25题第(2)问为例,给出两种不同的解法及分析,带领学生探究不同解法下的数学知识本质,领会一题多解,培养学生发散思维,提升学生数学素养.
关键词：中考 初中数学 解题技巧 
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