《现代教育技术》实验教学中的学习活动设计研究  

作　　者：严莉[1] 杨宗凯[1] 刘三(女牙)[1] 杨九民[2] 杨慧玲[3] 

机构地区：[1]华中师范大学教育信息技术工程研究中心,湖北武汉430079 [2]华中师范大学信息技术系,湖北武汉430079 [3]宁德师范高等专科学校计算机与信息工程系,福建宁德352100

出　　处：《中国电化教育》2010年第3期89-92,共4页China Educational Technology

基　　金：国家科技部国家工程技术研究中心建设项目(项目编号:2009FU115X06)的部分研究成果

摘　　要：《现代教育技术》是高等院校师范生的公共必修课程,目的是提升师范生的教育技术能力,而信息化教学设计能力是教育技术能力中的重要组成部分。本文针对《现代教育技术》公共课实验教学中存在的问题,通过引入学习活动管理系统(LAMS),探索网络学习环境下"信息化教学设计"实验教学的学习活动设计,在教学实践的基础上,对应用效果进行了分析,尝试为提高师范生信息化教学设计能力、建立信息化教学设计训练系统提供一种新的思路。

关 键 词：现代教育技术 实验教学 信息化教学设计 学习活动设计 学习活动管理系统 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理] G652.4[文化科学—教育学]