HPM视角下的数学教学设计——从“正弦定理”的教学设计谈起  

作　　者：张国定[1] 

机构地区：[1]甘肃省民乐县第一中学

出　　处：《数学教学研究》2010年第3期14-16,共3页

基　　金：甘肃省教育科学“十一五”规划重点课题——数学史融入数学教学的实践研究(课题批准号:GS[2008]Z129号)

摘　　要：1972年在英国爱塞特（Exeter）举办的第二届国际数学教育会议中美国数学史家P·S·jonse和英国的Leorogers联合组织了一个数学史与数学教学关系的国际研究小组，这个小组简称为HPM（Historyand Pedagogy of Mathematics），

关 键 词：数学教学 教学设计 正弦定理 HPM 数学史家 联合组织 数学教育 国际 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]