正确审题 灵活应用——浅析一个数学问题的解法  

作　　者：孙静[1] 陈生[2] 

机构地区：[1]江苏省泰州市第三高级中学,225322 [2]江苏省泰州中学,225300

出　　处：《高中数学教与学》2010年第6期47-48,共2页

摘　　要：分析1 条件是关于x，y，z的对称形式，且等式中有二次形式，可考虑由给出的两个等式，消去一个变量，得到一个含两个变量的二元二次方程，再将其看成一个含参变元的一元二次方程，结合判别式分析求解．

关 键 词：数学问题 灵活应用 审题 解法 二元二次方程 一元二次方程 判别式 等式 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]