陈生

作品数：5被引量：4H指数：1
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由一道期末联考题反思解析几何问题的解答策略
《高中数理化》2021年第24期20-21,共2页陈生 
本文从一道期末联考题入手,反思解析几何问题图1的解答策略.例如图1所示,在平面直角坐标系xOy中,圆O的方程为x2+y2=1,圆O与x轴交于A,B两点,且B在A的右侧,设直线l的方程为y=k(x+2)(k≠0).已知直线l与圆O相交于M,N两点.
关键词：解答策略 平面直角坐标系 期末 解析几何问题 反思 
高中立体几何的入门学习
《数学学习与研究》2021年第6期6-7,共2页陈生 
高中立体几何是学生感到困难的知识点之一.立体几何是平面几何的升华,是几何从二维到三维的转变.学生认为立体几何比较难的原因是平面几何我们可以直观看到,而立体几何我们不宜直观看到,如房屋我们一般只能看到它的一个面,很难去观察房...
关键词：高中 立体几何 
高中数学大单元主题教学的实践——以“空间几何体”单元的教学为例被引量：2
《数学教学通讯》2021年第6期54-55,共2页陈生 
线性逻辑的教学思路会让学生学习某一个知识的时候,往往是知其然,而不知其所以然,学生想的往往是学好这个知识就可以解决相应的习题.很显然这样的认识是比较狭隘的,其不能让学生看到整个数学知识的体系,无法让学生对数学知识形成一种整...
关键词：高中数学 大单元主题 大单元主题教学 
基于新课改背景下高中数学向量教学策略的思考被引量：1
《中学数学（高中版）》2021年第1期73-74,共2页陈生 
向量是高中数学中的重要教学内容,加深向量知识学习活动,有利于几何问题和代数问题的研究.高中数学课堂中,教师应当根据实际教学活动,优化课堂活动设计,提高向量教学效果和质量,加深向量知识的理解和掌握.在实际的课堂活动中,由于向量...
关键词：高中数学 向量教学 课堂活动设计 新课改背景下 代数问题 科学探究 运算法则 教学内容 
正确审题 灵活应用——浅析一个数学问题的解法被引量：1
《高中数学教与学》2010年第6期47-48,共2页孙静 陈生 
分析1 条件是关于x，y，z的对称形式，且等式中有二次形式，可考虑由给出的两个等式，消去一个变量，得到一个含两个变量的二元二次方程，再将其看成一个含参变元的一元二次方程，结合判别式分析求解．
关键词：数学问题 灵活应用 审题 解法 二元二次方程 一元二次方程 判别式 等式 
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