“锐角和钝角”教学设计  

作　　者：刘德武[1] 

机构地区：[1]北京教育学院宣武分院二部

出　　处：《小学教学（数学版）》2010年第7期48-49,共2页Primary School Teaching

摘　　要：教学内容：人教版教材二年级下册。教学目标：一、认识锐角和钝角，并帮助学生逐步掌握锐角、钝角和直角之间的大小关系。二、在认识锐角和钝角的过程中，通过观察、操作、集体讨论等手段，培养学生初步的空间想象力和全面看问题的意识。三、通过对锐角和钝角所组成的图案、图形和图画的观察与欣赏，使学生感受到基本图形的美丽和广泛的应用性．从而激发学生学习数学的兴趣。

关 键 词：锐角 钝角 教学设计 基本图形 二年级下册 人教版教材 空间想象力 教学内容 

分 类 号：G633.63[文化科学—教育学]