刘德武

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“乘法口诀尾数的对称性”教学实录及赏析
《小学教学（数学版）》2023年第7期53-57,共5页刘德武 刘英 
【教学目标】1.进一步认识乘法口诀和对称性,掌握乘法口诀尾数对称性的特点。2.在经历探寻乘法口诀尾数对称性的过程中,感悟数形结合思想,积累基本数学活动经验,发展空间观念和推理意识。3.体会数学与其他学科知识之间的联系,感悟数学...
关键词：乘法口诀 数形结合思想 感悟数学 空间观念 课堂实录 教学实录 对称性 推理意识 
“画轴对称图形”教学实录及赏析
《小学教学（数学版）》2022年第7期109-114,共6页刘德武(执教) 郭然(赏析) 
一、导入(一)直观感受,揭示课题。师:同学们,今天我们学什么?读读课题。(由于大屏幕上的字是“头朝下”的,学生磕磕绊绊地读着)师:字反着是不是不方便看?我们来画一条线,然后把字翻上去(如图1),现在再来读一遍。生:(大声而愉快地)画轴...
关键词：板书课题 轴对称图形 直观感受 新课引入 刘老师 一条线 教学实录 揭示课题 
挖掘知识内涵跳出数学教数学——刘德武老师整合练习题赏析
《小学教学（数学版）》2022年第5期30-32,共3页刘德武 徐美义(赏析) 
刘德武老师善于挖掘数学知识内涵,对教材与学生的解读有独到见解,正如他所说:读懂学生,读懂教材,就读懂了课堂。以下采撷刘老师课堂上的一些练习题,剖析他如何“跳出数学教数学”,从而设计出“跨界整合、广泛融合、深度耦合”的有趣习...
关键词：思维广度 知识内涵 刘老师 跨界整合 读懂学生 数学 练习题 关联性 
“认识负数”教学实录及赏析
《小学教学（数学版）》2017年第7期57-60,共4页刘德武 张晚霞 
【教学目标】1．初步认识负数．知道并掌握负数的表示方法。2．初步理解负数与正数意义相反，知道0既不是正数也不是负数。3．在与其他知识的整合中逐步加深对负数的认识，并培养学生思考问题的方法和能力。
关键词：负数 教学实录 赏析 教学目标 正数 学生 
“平均数(练习课)”教学实录及赏析
《小学教学（数学版）》2016年第7期100-103,共4页刘德武 刘雅辉 
一、导入 师：同学们猜一猜，刘老师今年多少岁了？ 生：60多岁。 师：我今年已经整整70岁了。
关键词：教学实录 练习课 平均数 赏析 同学 老师 
体验思维爬梯的快乐——《求平均数(练习)》教学实录
《教育视界》2016年第10期24-27,共4页刘德武 赵玥 林建 
师：今天，我们上一节关于平均数的练习课。我会在这节课上给大家出一道又一道题，而且有的很难，怎么样，会不会把同学难住啊？
关键词：平均数 练习课 教学实录 爬梯 
“用数对确定位置练习课”教学实录及赏析
《小学教学（数学版）》2015年第7期81-83,共3页刘德武 田双 
【课堂实录】一、导入师：同学们,今天我们上一节用数对确定位置的练习课。二、复习（一）用数对表示公园中各点的位置。1.给位置说数对。教师依次让学生用数对表示百鸟园、天鹅湖、大门、猴山的位置。2.给数对找位置。师：狮虎山的位...
关键词：练习课 教学实录 赏析 课堂实录 天鹅湖 同学 学生 教师 
“两位数加减法练习课”教学实录及赏析被引量：1
《小学教学（数学版）》2013年第7期37-40,共4页刘德武(执教) 李礼(赏析) 
一、基本训练 1．口算。 师：这节课刘老师和大家共同研究的是两位数之间做加法或减法。这个内容同学们已经学过，今天要看看我们能不能在以前的基础上有所提高．甚至有新的收获。老师为同学们带来了5道大题，有信心上好这节课吗？
关键词：加减法 两位数 教学实录 练习课 赏析 基本训练 老师 同学 
“有用的搭配(练习)”教学实录及赏析
《小学教学（数学版）》2011年第7期95-98,共4页刘德武 徐美义 
教学目标：1．在巩固与深化知识的过程中加深学生对乘法意义的认识。2．使学生了解并初步学会使用一些简单的研究方法，例如枚举、连线、推理和联想等。3．渗透知识之间的整合，既包括学科内本单元与其他单元之间的整合，也包括数学学...
关键词：教学实录 赏析 练习 搭配 其他学科 教学目标 数学学科 学生 
“锐角和钝角”教学设计被引量：1
《小学教学（数学版）》2010年第7期48-49,共2页刘德武 
教学内容：人教版教材二年级下册。教学目标：一、认识锐角和钝角，并帮助学生逐步掌握锐角、钝角和直角之间的大小关系。二、在认识锐角和钝角的过程中，通过观察、操作、集体讨论等手段，培养学生初步的空间想象力和全面看问题的意识...
关键词：锐角 钝角 教学设计 基本图形 二年级下册 人教版教材 空间想象力 教学内容 
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