正数

作品数：637被引量：342H指数：7
导出分析报告
相关领域：文化科学理学更多>>
相关作者：张戈李雪涛赵临龙杨必成萧振纲更多>>
相关机构：莱芜钢铁集团有限公司华南师范大学岳阳师范学院无锡市第一中学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：广东省自然科学基金广东省高等学校自然科学研究重点项目陕西省自然科学基金黑龙江省自然科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
例谈利用基本不等式求最值的技巧
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》2025年第4期16-17,19,共3页李婧 
两个正数的基本不等式可以推广到一般的情形,对于n个正数,它们的算术平均数不小于它们的几何平均数,即a_(1)+a_(2)+…+a_(n)/n≥n√a_(1)·a_(2)·…·a_(n)(当且仅当a_(1)=a_(2)=…=a_(n)时取等号),很多最值问题都可以利用它得到解决...
关键词：基本不等式 几何平均数 算术平均数 最值问题 当且仅当 求最值 求解最值 正数 
“有理数”复习指导
《中学生数理化(七年级数学)(人教版)》2025年第1期40-42,共3页贾玉娟 
“有理数”的主要内容为正数和负数、有理数及其大小比较.正数与负数是数学中的基本概念,它们构成了整个数学体系的基础.有理数包括正有理数、负有理数和零,是数学中最基本的数集之一,是其他数集的基础.通过学习正数与负数、有理数的概...
关键词：有理数 数学体系 负数 逻辑思维能力 数集 复习指导 基本概念 正数 
正数与负数概念学习的策略探究
《数学之友》2025年第1期71-72,76,共3页陆凤杰 
正数与负数是初中数学概念中重要的知识点.教师针对正数与负数的概念学习特点,在课堂上巧设情境教学模式,引导学生通过小组合作学习讨论正数与负数的关系,并将概念与生活实际相结合,促进学生在数学运算和实际应用中掌握正数与负数的关系。
关键词：初中数学 数学概念 正数与负数 
基于相反数概念掌握正数与负数之间的关系特征
《数学之友》2025年第1期77-78,82,共3页黄碧娥 
在“双减”政策背景下,教师在初中数学课堂上讲授相反数概念的同时,引入相反数中的正数和负数绝对值,引导学生通过观察正数和负数的互逆性、相等性、符号改变绝对值不变、运算性质等,促进学生更好地理解和应用相反数中的正数和负数运算...
关键词：初中数学 相反数 基本概念 
借助数轴比大小
《小学生学习指导》2025年第3期43-43,共1页丁怡 
小明已经学会了如何比较两个正数的大小,但在学习负数时,小明对比较正数与负数或两个负数的大小类题目总是感到困惑,于是他去请教小博士。小博士对小明说:“这类题目可以借助数轴来解答。”小博士说着,给小明举了两个例子。例1:比较-4与...
关键词：数轴 负数 困惑 博士 正数 题目 借助 大小 
哪个温度高
《小学生学习指导》2025年第3期46-47,共2页徐洪梅 
动物学校的趣味数学活动开始了,大象伯伯问大家:“你们认识了正数和负数,有哪些收获呢?”小白兔抢着说:“正数都比0大,负数都比0小。”小松鼠也争着说:“正数大于负数。像+1和-1,它们就是一对具有相反意义的数,且+1>-1。如果+1表示收入1...
关键词：趣味数学 负数 小白兔 正数 学校 
正数和负数在生活中的应用
《小学生学习指导》2025年第3期38-39,共2页袁学岗 
什么是负数呢?我们通常把比0大的数叫“正数”,比0小的数叫“负数”。用关系式表示为:负数<0<正数。负数在日常生活中有着广泛的应用。例如,今天的最高温度是零上5℃,最低温度是零下5℃。我们把零上5℃记作+5℃,把零下5℃记作-5℃。除...
关键词：负数 最低温度 正数 生活中的应用 最高温度 日常生活 关系式 
正负数的由来
《语数外学习(初中版)》2024年第12期33-33,共1页
根据史料记载,早在两千多年前,我国就有了正负数的概念.古人不仅理解了正数和负数的概念,还掌握了它们的运算法则.魏晋时期的数学家刘徽在建立负数的概念上有着重大贡献.他首先给出了正负数的定义:“今两算得失相反,要令正负以名之.”...
关键词：运算法则 史料记载 正负数 刘徽 数的概念 正数 数学家 得失 
基于BDSBAS增强信息的定位性能评估
《时间频率学报》2024年第4期286-292,共7页刘雨琪 张向波 赵当丽 施敏琳 李帅辰 杨金明 
中国科学院“西部之光”人才培养计划“西部青年学者”(XAB2021YN26)。
北斗星基增强系统(BDSBAS)作为北斗卫星导航系统的重要组成部分,通过北斗GEO(geosynchronous earth orbit)卫星向用户播发卫星星历、卫星钟差、电离层延迟等修正参数,可提高基础定位精度,更好地满足像民航、海事等领域动态定位的需求。...
关键词：北斗卫星星基增强系统 普通单点定位 快变改正数 慢变改正数 
体验过程,归纳结论——以“正数和负数”教学为例
《中学数学教学参考》2024年第33期69-71,共3页石剑波 
负数的学习是由具体数学向形式数学的第一次转折。学生数学能力的培养需要实际问题的驱动,通过大量生活情境驱动学生发现新的概念,把课堂还给学生,让他们成为课堂的主体。
关键词：正数 负数 情境驱动 
全选清除导出
共64页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部