用化学学科德育构筑学生的科学观  

作　　者：施华[1] 

机构地区：[1]华东师范大学第二附属中学

出　　处：《中国德育》2010年第9期38-39,共2页Moral Education China

摘　　要：学科德育是指各科教师结合教学内容进行相关的德育，它是教学具有教育性规律的具体反映。学科德育以知识为载体，体现了知识与道德、教学与教育、教书与育人的统一。然而目前我国中学化学学科德育仍是薄弱环节。上海市二期化学课改着眼于提高21世纪公民的科学素养，构建“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”相融合的化学课程目标体系，

关 键 词：学科德育 中学化学 科学观 “过程与方法” 学生 课程目标体系 教学内容 科学素养 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]