2010年高考数学试题的评价  

作　　者：张饴慈[1] 薛文叙 胡凤娟[1] 王尚志[1] 

机构地区：[1]首都师范大学数学科学学院 [2]北师大版高中数学教材编写组核心

出　　处：《基础教育课程》2010年第9期40-45,共6页

基　　金：全国教育科学规划2010年中小学数学教育研究专项重点课题《新课程改革背景下高考数学试题及其与中学数学教学关系的研究》的成果

摘　　要：2010年出现了很多好的高考数学试题，它们对当前的数学教育顽疾提出了挑战，对高中教学发挥了积极的引导作用。同时，也还存在部分试题生编硬造痕迹严重，不是真正的数学问题；思路不自然，学生很难想到；题目偏难，超出高中数学课程标准要求，往数学竞赛题方面靠等不良现象，值得大家的关注。

关 键 词：高考数学试题 2010年 评价 数学课程标准 高中教学 数学竞赛题 数学教育 数学问题 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]