如何在数学教学中培养学生的思维品质  

作　　者：刘海峰 

机构地区：[1]河北邢台市巨鹿县贾庄校区贾庄小学,055200

出　　处：《学周刊（中旬）》2010年第12期95-95,共1页Learning weekly

摘　　要：思维品质的实质，是人的思维能力的差异的表现，亦即智力差异的表现。由此看出，思维品质是思维能力中不可缺少的组成部分。我们在各科教学中都要始终注意在发展学生逻辑思维的同时，培养学生的思维品质。结合小学数学的学科特点，我认为主要是培养学生思维的敏捷性和灵活性，而这两者与思维的创造性又有密切的联系。我在教学中做了以下几点尝试。

关 键 词：思维品质 学生思维 数学教学 培养 思维能力 智力差异 逻辑思维 各科教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]