对《黄河象》一文的生态思考  

作　　者：张雨梅 

机构地区：[1]甘肃省镇原县屯字镇曹路小学

出　　处：《环境教育》2011年第1期67-68,共2页Environmental Education

摘　　要：语文学科渗透环境教育不仅必要,而且可行。只要教师能够抓住课文中的契机,就一定能让环境教育在语文教学中绽放光彩,使中小学语文教学成为环境教育的沃土。

关 键 词：《黄河象》 小学语文教学 生态 环境教育 学科渗透 课文 师能 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]