《推敲》第二课时教学设计  

作　　者：卢谦[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区星湾学校

出　　处：《教学与管理（小学版）》2011年第4期57-58,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：新课标指出，语文是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有，应该让学生在课堂中更多地接触语文材料，在大量语言实践中丰富积累，培养语感，发展思维。本教学设计注重让学生在轻读中品味文本语言，在学习《推敲》中学会推敲，学会揣摩语言、锤炼文字，并训练思维，

关 键 词：课时教学设计 《推敲》 学习资源 语文材料 语言实践 训练思维 教育课程 文本语言 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]