好事多磨——乘法公式的发现式教学  

作　　者：孙晗 

机构地区：[1]重庆市长寿川维中学,重庆401254

出　　处：《读写算（教育教学研究）》2011年第20期117-118,共2页

摘　　要：案例1．下面的教学设计摘自人教版2002年“九年义务制教育三年制初中教科书”《代数》第一册（下）第7．6节。平方差公式导引语：对于某些有特殊形式的多项式乘法，我们可以把结果写成公式并加以熟忆，这样在遇到相同形式的多项式相乘时，就可以直接运用公式写出结果。

关 键 词：乘法公式 发现式教学 多项式乘法 义务制教育 平方差公式 《代数》 教学设计 特殊形式 

分 类 号：G633.62[文化科学—教育学]