谈教师专业成长及教学能力的提升  

作　　者：刘绍怀[1] 王菊[2] 

机构地区：[1]云南大学党委 [2]云南大学

出　　处：《中国高等教育》2011年第13期44-45,共2页China Higher Education

摘　　要：教师是一种专门职业，具有不可替代性。教师专业成长是指教师从职业新手成为专家型教师，不断建构自身教育理念、完善知识结构、提升教育教学能力和形成教育教学风格的过程。

关 键 词：教师专业成长 教育教学能力 专家型教师 可替代性 教育理念 知识结构 教学风格 成教育 

分 类 号：G451.1[文化科学—教育学]