我国高校小学教育专业建设情况调查  

作　　者：徐祖胜 陈威 

出　　处：《教育与职业》2011年第19期52-54,共3页Education and Vocation

摘　　要：教育质量的发展，教师是关键，而教师素养的提升，师资培养是关键。因此，培养基础教育师资的小学教育专业也逐渐地走进人们的视野并日益得到研究者的广泛关注。由于我国小教专业的探索与建设起步较晚，缺少可资借鉴的成功经验，因此在探索的过程中还存在着诸多有待解决的问题。尤其是在近10年的小教专业本科办学的探索过程中，出现了许多新的问题需要通过进一步的研究加以澄清。

关 键 词：小学教育专业 调查 高校 教师素养 教育质量 师资培养 教育师资 小教专业 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]