近十年来国内大学英语大班教学研究的回顾与展望  

作　　者：汪军[1] 吴琳[1] 罗丽文[1] 朱玲佳[1] 

机构地区：[1]南昌师范高等专科学校,江西南昌330029

出　　处：《大江周刊（论坛）》2011年第8期137-138,140,共3页

基　　金：校本课题

摘　　要：大班教学现状的存在是大学扩招的必然产物，大班化教学模式的探讨已经成为高校扩招后教学研究的热门话题。自从1999年高校扩招至今近十年，国内学者在此期间纷纷从不同角度对大学英语大班教学问题进行了不同的研究。通过对国内外语类主要期刊以及博硕士论文中相关文章进行整理和归纳，从三方面对国内近十年来大学英语大班教学问题进行了回顾：教学现状研究；影响因素研究；教学模式研究。为了方便后续研究者更好地进行研究，最后对今后可能的研究方向进行了预测。

关 键 词：大学英语 教学研究 大班 国内 教学模式研究 展望 教学现状 高校扩招 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]