浅谈使用新教材的几点体会  

作　　者：王德鹏[1] 

机构地区：[1]天津市大港区教研室

出　　处：《小学语文》2002年第13期22-23,共2页

摘　　要：随着新的数学课程标准的实施,新的实验教材(人教版)在实验区已使用一个学期了。通过一学期的课改实验工作,使我进一步认识到实验教材“关注学生的经验与兴趣,通过现实生活中的生动素材引入新知,使抽象的数学知识具有丰富的现实背景,努力为学生的数学学习提供生动活泼、主动求知的材料与环境”的特点,科学合理的教材结构给数学课堂教学增添了活力。但在教学实践中。

关 键 词：新教材 学生角度 数学知识 数学学习 实验教材 数学课程标准 教学活动 学习活动 新课程标准 数学课堂教学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]