学前教育课程研究漫议  

作　　者：虞永平[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教育系

出　　处：《学前教育研究》1996年第3期41-43,共3页Studies in Early Childhood Education

摘　　要：学前教育课程研究漫议虞永平一、我国学前教育课程理论及其研究的现状人类的社会活动都是有目的的活动，作为培养未来一代的教育活动更是有明确的目的活动，课程是达成教育目的的行动方案，是教育活动的指导文件。因此，不管是否使用“课程”这一词汇，作为教育计划（方案...

关 键 词：学前教育课程 课程理论 课程研究 新皮亚杰主义 课程方案 课程实施 现代化 设计策略 教育实践 社会主义教育体系 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]