在数学教学中重视思维教学  

作　　者：赖月英 

机构地区：[1]江西省赣县城关小学

出　　处：《数学学习与研究》2011年第18期49-49,共1页

摘　　要：数学教学的重要目的是培养学生的数学思维能力.学生的数学学习是一个过程,而不是一个结果.无论是数学概念的学习,还是数学法则、公式、定律、方法的学习,都是一个过程.因此,教学应重视学生的学习过程,用启发式引导学生去认识,去形成,去建立数学概念或知识,通过学习过程来构建学生的认知结构．

关 键 词：思维教学 数学教学 引导学生 数学学习 数学思维能力 数学概念 学习过程 数学法则 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]